行稳致远求突破，聚势赋能备高考——平果三中举办平果市2024年春季学期高考语文备考视导暨教学研讨活动

春风送暖雨朦胧，和衷共济踏前路。为提高课程实施水平，加强学生发展指导，促进教、学、评有机衔接，提升高三二轮复习的针对性与有效性，以及做好平果市2024年高考备考工作，提高毕业班的复习质量，3月18日，平果三中开展了平果市高考语文备考视导暨教学研讨活动。参加活动的人员有平果市2024届高考语文备考中心组成员及全市高三语文教师。

平果三中高三语文学科张玉娟老师，在科大讯飞教室给全市高三语文老师上了一节《诗歌鉴赏复习之答好诗歌评证题》的复习课，通过分析近年高考语文古诗文鉴赏题，总结出古诗文评证题的题型特点和答题思路，从语言风格、遣词造句、意象意境、表达技巧、情感内容等方面引导学生有条不紊答题。且利用多媒体技术，现场呈现学生课堂训练答案，引导学生规划化答题，真正做到了讲练结合。

视导课后，首先由张玉娟老师分享自己备课、上课的感悟心得和困惑；随后由平果市各高中学校老师对本课进行精彩点评，并对语文学科的复习提出指导性的意见和建议；各点评老师表示：选点好，教学效果好，这是对张玉娟老师本堂高三复习课的总体评价。平果高中刘秀珍老师点评：卓有成效的高考复习课，一定是对学生在高考复习中自然生成的问题探究，这堂课便是由此而来，它很好地抓住了学生的痛点、堵点、难点。同时也指出课程的不足：老师可以给更多的时间给学生去思考。平果三中乃坚业老师认为整堂课的环节设计科学合理，紧扣当下高考改革趋势，将文本意识、情境意识、反套路意识深入贯穿整堂课。平果北师大附校覃晓琦老师高度赞许展示学生不完美答案，再由学生打分，师生共同分析点评的方式。她认为分析不完美答案比呈现完美答案更可贵，只有让学生知道如何评价打分，才能知道怎么答题，使学生真正学有所得，做到课堂效益的最大化。平果二中黄海倩老师、平果铝城中学黄立峰老师和平果市工程学院附中廖长敏老师也做出了综合点评：本次视导课，立足学科实践，结合考情和学情，采用真题＋模拟题的范例引导学生重视审题及答题规范化，符合语文学科二轮复习的备考意识；课堂设计清晰明了，各环节紧密相连，凸显了课堂高效性。

评课结束后，老师们在平果市高三备考中心组组长黄惠媚老师的主持下，就各学校现阶段的复习进度和存在问题进行交流讨论，大家抛出各种问题，畅所欲言。最后，黄惠媚组长建议我们高三老师进一步加强考情研究，精心规划教学环节，优化教学手段，注重学生自主学习、自主反思能力的培养，提升二轮复习的有效性。

大道不孤，众行致远。视导课及教学研讨活动的开展，让我们看到了更多的教学亮点，也看到了问题与不足，我们相信，在全市师生的努力与配合下，有效复习方法将会继续深入课堂，教学质量将更上一层楼，平果市2024年高考将所向披靡！

文稿：梁金娇