平果三中阮国辉主任参加全国智慧教育示范校第一届AI云教研活动

为进一步扩大全国智慧教育示范校应用效果，科大讯飞联合全国智慧教育示范校发起Al云教研活动。本次活动致力于提升学科教研深度，并以教育信息化应用研讨会与智慧教育线上教研的形式进行，来自武汉市第十一中学、深圳市福田区外国语高级中学、广西平果第三高级中学、山东省济南第三中学的多名校长及教师参与第一期活动，分享数学学科的智慧教育应用经验，探讨教育教学与信息技术的融合之法。

在本次活动的开幕环节中，武汉市第十一中学校长陶勇作为主持人为本次活动致辞。陶勇表示，在教育信息化飞速发展的时代背景下，如何让信息技术为课堂教学赋能、如何实现高中教育教学方式变革，是很多教育工作者在不断追寻探讨的重点。希望在本次活动中，各兄弟学校可以共同研讨、共同进步，为提升学生的思维能力、落实学科核心素养献计献策。

武汉市第十一中学陶勇校长

作为全国高中数学一等奖的获得者，武汉市第十一中学周少雄老师首先进行了经验分享。周少雄从智慧课堂的内涵、智慧课堂的评价体系、智慧课堂的设计与实践探索三个方面，详尽探讨了智慧课堂对于教师教学和学生学习的帮助。他强调，在学生学习的全过程融入信息技术，可以最大程度地激发学生自身潜能，帮助学生实现自由学习，用智慧思考问题，分析问题、解决问题。

武汉市第十一中学周少雄老师

山东省济南第三中学杨滨副校长从学校管理者的角度，分享了山东省济南第三中学在机制体制建设和实施工作方面的收获。杨滨提到，学校针对课堂教学开发出的智慧课堂教学量化评价表可以从教学目标、学习活动、预习反馈、巩固检测、练习作业以及智慧课堂技术应用等诸多方面，规范和评价老师的课堂教学。这套量化评价表不仅能够提升教师教学素养，还对学生学习力的增强起到了极大的助力作用。

山东省济南第三中学杨滨副校长

深圳市福田外国语高级中学詹翔副校长在发言中肯定了AI云教研的活动方式。詹翔指出，当下信息技术与教育教学的融合探索对于整个教育生态和学习格局都会产生持续的影响，变革和创新既是一个发展的趋势，更是一个时代的主题。本次AI云教研活动，开启了全国智慧教育示范校共同学习的序幕。希望在本次活动中深圳市福田外国语高级中学能够和各校加强交流协作，为教学改革与创新提供源源不断的动力。

深圳市福田外国语高级中学詹翔副校长

“我校依托现有平台和信息技术手段，设计和开发出了适合我校学生的高中数学数字化的课程资源。”山东省济南第三中学杨永凯老师依据日常教学应用情况，向所有参与活动的教师分享了学校的课程资源建设经验。杨永凯表示，为了更好地发挥网络学习海量化、交互式、可扩展的特性，山东省济南第三中学在全校范围铺设了无线网络，为学生提供自主学习的网络环境。此外，学校通过数字化校本资源建设全面支撑教师备课教学、学生学情数据采集分析等工作，实现了智慧课堂应用的可持续发展。

山东省济南第三中学杨永凯老师

基于学校11月16日的开展的精准教学展示课活动，来自深圳市福田外国语高级中学的陈建兵老师分享了几点心得体会。陈建兵表示，利用大数据、移动互联网等新一代信息技术打造的智慧课堂，能够实现课前、课中、课后各个环节智能、高效的应用。通过对学习数据的分析，智慧课堂真正实现了教学决策数据化、评价反馈及时化、交流互动立体化、资源推送智能化、创造出了有利于协作交流和意义构建、富有智慧的学习环境。

深圳市福田外国语高级中学的陈建兵老师

广西平果第三高级中学阮国辉主任从知识预习、情境引入、重难点突破、课堂练习、随堂测试、作业检查几个方面，介绍了学校数学学科的智慧课堂模式。他提到，平果第三高级中学成立了15人的课题研究小组，共同探索智慧课堂教学新模式。为了激励老师钻研智慧课堂教学方法，学校安排了课题小组的成员轮流进行校内公开课展示，通过教学实践来定位应用中的问题，从而总结出可复制、可推广的典型范式，建设具有学校特色的学科教研路径。

广西平果第三高级中学阮国辉主任

本次AI云教研活动通过开展一系列基于智慧课堂应用的研讨和展示，推动了各示范校智慧教育应用水平进一步提升。武汉第十一中学校长陶勇在总结发言时强调，每个学校的实践探索经验都值得其他兄弟校的借鉴学习，在之后的AI云教研活动中，各校可以更有针对性地去研讨智慧课堂的应用与学科核心素养的提升，使智慧教育的新理念、新思想、新举措，延伸到每一所学校、每一位教师、每一名学生，从而让课堂减负增效，让因材施教掷地有声。