教育是守望的灯塔,守望的成功在于奉献;教育是启智的钥匙,启智的秘诀在于求真;教育是求索的大道,求索的初衷在于创新。教师对学⽣来说是⼀位引导者,引导他们拥有理想;教师对学生来说还是一位启发者,启发他们思考人生。平果三中的刘瑜老师就是这样一位亦师亦友的优秀教育者。
刘瑜,历史学科高级教师,毕业于广西民族大学。广西平果第三高级中学历史学科带头人。百色市历史学科中心组成员,本校历史组教研组长。2020年度百色市优秀教师,2021年度平果优秀教师。2022年度全国民办优秀教师。从教二十年以来,积累了丰富的中高考备考经验。多次担任中高考历史教学指导工作,成绩显著,均获市历史学科指导教师一等奖。其撰写的多篇教学论文在百色市以及广西区论文评比中获奖。
荟萃新课标,融创新实践
刘瑜老师任职以来,不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中,坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。新课改以后,更是认真研究有关教育理论方面的最新文献,了解当前的教育教学状况,不断摸索,不断实践。注重创建学习情景引导学生进行探索,倡导学生之间的合作学习,鼓励学生互相帮助、分享和交流,采用多元化的评价方式,注重学生的学习过程和身心健康成长,培养学生的创造力和解决问题的能力,帮助学生建立学习历史学科的兴趣以及培养学生的民族自豪感和责任感。这种理念一直延续至今,已经形成了她的教学风格。
“历”久弥新,“史”策丹心
教育不是灌输而是点燃,一万次的灌输,不如一次真正的唤醒。成功的教学是有特色的,走进刘瑜老师的课堂,在她诙谐幽默的语言引领下,能够感受到学生在全神贯注地主动学习,快乐学习,高效学习。学生不仅爱老师,也爱历史。从教以来,她所任教班级学生的历史成绩在每年的高考或会考或中考中名列县或全区同类学校的前茅。2005年、 2006年、 2007年任教高中历史,学生在会考中均取得优异成绩,通过率皆为100%。2009年、2012年、2014年任教高三毕业班,高考取得优异成绩。2015年、2018年、2019年、2020年、2021年、2022、2023年所带初三毕业班在中考中也取得优异成绩。
刘瑜老师在二十年如一日的三尺讲台上与时俱进,不断打磨自己,她的教学方式也让一批又一批的优秀学子走得更远。不忘初心,不负韶华。
心有希冀,沐光远行
刘瑜老师说:“我期待着与学生们和同事们共同成长,共同探索,共同创造一个更加美好的未来,共建美好三中”。她积极参加各种教学竞赛活动,积极撰写教育教学论文。把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断自我鞭策,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握历史学科最新的改革趋势,理解中学历史课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。
任职以来,刘瑜老师参与研究的课题有:《初中生学习动机和激励方法研究》、《中学历史课堂如何将趣味知识点和考试得分点结合的教学实践研究》、《运用壮乡红色名人文化资源培养学生家国情怀的实践研究》、《核心素养视域下初高中历史适应性授课研究》。2011年参与编写的《中考快车道》得到同行好评。刘瑜老师还积极指导青蓝工程青年教师参加各种校级和县市级赛课活动,屡获好成绩。多次担任县市级赛课评委并做经验介绍,起到引领示范作用。
德国著名哲学家雅思贝尔斯曾说:“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”师者如光,微以致远。优秀的教师,不仅是传道授业解惑的良师,更是拨开前途迷雾、照亮心灵成长的引路人。
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