聚焦小升初衔接，共话教育新接力——我校初中部携手平果一小教育集团开展校际联动衔接教研活动

立春初候，万物含新意。春之美，在于蓬勃与希望；教之美，在于钻研与实践。为探寻针对2023届小学毕业生在小升初教学上的有机衔接点，打通学段壁垒，探索出一条基于学情、校情的衔接路径，3月10日上午，我校初中部携手平果一小教育集团开展校级联动衔接教研活动。

活动当天，我校董事长助理兼学生处主任谢炬燊、校长助理兼宿管处副主任张军、初2023届年级组长黄琪带队，初中部的教师代表黄艳娥、李清翠、黄喜新、黄璐、黄懿一同前往平果一小大岭校区参会。活动由平果一小集团副校长黄肖婷主持。

本次活动是以“同课异构”形式交流两校区教研特色与课改成果，让在场的老师能在活动中互学、互听、互评，进一步了解小学阶段与初中阶段的教学方式、学生思维习惯、学生学习方法等差异，从而更好调整教学手段，推动小升初衔接的紧密发展。

我校黄喜新老师与一小唐丽冬老师就小学语文六年级下册课文《夏天里的成长》开展同课异构活动。两位老师在课堂教学中都能做到勇于放手，引导学生积极参与课堂并提出问题，自主尝试解决情境问题，教师进行相应指导与纠偏，为大家呈现了两堂风格迥异但各具特色的文学素养极高的语文课堂。

 语文学科同课异构

我校黄艳娥老师与一小方钟熠老师联袂呈现小学数学六年级下册《认识负数》一课的同课异构。两位老师在课堂中所设计的丰富多彩的数学活动，贯穿课堂始终，让学生在活动中体验，在体验中领悟，由具体到抽象，由易到难，化繁为简，举一反三，助力提升学生自主解题与灵活运用的能力。

数学学科同课异构

我校黄璐老师与一小潘思羽老师分别以小学和初中的教学视角、教学共同执教了小学英语六年级下册《Unit 5   What  does  he  do  ？ Part  A  Let's  try  &  Let's  talk》一课。相同的教学内容，不同的教学站位，从而展示了不同的教学构思，两位老师用过硬的专业水平和精湛的教学技艺给大家展示了英语课堂的魅力。

 英语学科同课异构

大道至简，教无定法，重在得法，贵在启发。这场同课异构教学研讨盛宴启发着每位与会教师。课程展示结束后，各学科组织教学研讨座谈。先由任课教师分享自身的教学设计理念、课堂生成与教后反思。再由各学科备课组长组织评课议课。不少听课教师各抒己见，对课程进行了精彩点评，并就小升初相关疑问和建议进行探讨和交流。最后由两校区领导对活动做复盘总结。

领导们一致认为，活动的有效开展为老师们打开了不同学段教学的广阔空间、提供了互相学习交流的平台，今后两校将以此次活动为契机，共同努力，潜心钻研，加强小升初衔接教育教学研究，创新实践，不断提升。

教以共进，研以致远。义务教育阶段中，小学与初中的教学，两学段互为一体，一脉相承。平果三中将会持续秉承教育初心，与平果市各小学携手同行，探索建立共研共进的长效机制，从学科教学衔接、特色项目衔接、优质资源共享等方面不断拓宽小学与初中的衔接工作，做好教育的一致性和连贯性，为学子的平稳过渡与健康成长全力护航。

文字：王之瑜