桃花节双语朗诵比赛颁奖

4月16日升旗仪式后，团委副书记黄海慧老师对我校上周举行的第七届“三月颂桃花，三中续辉煌”双语诗文朗诵比赛作了总结。
本次双语朗诵比赛亮点多：1、主题鲜明并且多样化。荟萃了古今中外诗文中脍炙人口的佳作。2、形式多样，而且与主题结合的比较完美。除了中英文朗诵外，还结合了唱歌、舞蹈、情景剧、乐器以及现场书法展示等舞台表演形式，同时借助多媒体手段。多样化形式的结合，增加了朗诵的气氛，极具艺术感染力，使作品展现得恰到好处，让听众在听觉和视觉上得到美的享受，在引起听众共鸣的同时，取得了较好的舞台效果。3、朗诵整齐，吐字清晰，能全篇背诵；声音抑扬顿挫，富有节奏感；情感把握得当，声情并茂。 4、精神饱满，仪态大方得体，服装整齐且有特色，有充满活力与朝气的校服，有个性张扬的班服，有精致华美的汉服，有清新可爱的礼服，引得场下观众为之赞叹。
本次双语朗诵比赛整体水平较高，当然也有不完美之处，在表演性和艺术上还有很大的提升空间。主要如下：1、部分班级朗诵的主题虽然是积极向上的，也给我们呈现了有思想有内涵的作品，但是没有按照比赛方案中关于“桃花”这个主题来选材。2、双语朗诵比赛，应该以朗诵为主，把唱歌、舞蹈、情景剧等作为辅助手段，切不可舍本逐末。个别班级过多追求形式多样化，却忽略了应该要在朗诵本身下功夫。3、部分班级朗诵时声音很洪亮，但在情感把握方面略有欠缺，表情过于僵硬，少了些代入感。
接下来进行颁奖环节。黄海慧老师宣读了颁奖名单，校领导为获奖班级颁奖。
获得三等奖的班级是：初一（1）班、初一（12）班、初一（14）班、初一（13）班、初一（6）班、高一（5）班、高一（4）班
获得二等奖的班级是：初一（8）班、初一（2）班、初一（10）班、初一（7）班、初一（5）班、高一（6）班、高一（1）班、高一（2）班
获得一等奖的班级是：初一（3）班、初一（4）班、初一（9）班、初一（11）班、高一（3）班
此次经典诗文诵读能让我们重温了历史，追溯文化，希望通过这种形式培养同学们长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。

黄海慧老师作总结

获奖班级合影留念