认真做好“四有”教师，努力培育“四有”学生——黄尚泽

各位教师员工、同学们：
今天我在国旗下讲话的主题是：认真做好“四有”教师，努力培育“四有”学生。
2014年9月10日，习近平总书记在考察北京师范大学时对“好老师”提出了“四有”的新要求，这个“四有”指的是要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。上个世纪八十年代初，我国提出了培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人才的总要求。培养具有综合素质的“四有”新人，不仅是国家对公民的基本要求，也是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质基本内容。广大教师要自觉对照习近平总书记的“四有”要求，更好地坚持以立德树人为根本任务，牢牢把握人才培养的正确方向，培养学生适应时代发展要求和现代建设需要，培养造就更多具有开阔视野、创新精神和实战能力的优秀人才。
1、培养有理想的学生。
理想是人生奋斗的精神支柱，是学生健康成长最重要的内在动力。坚持立德树人根本任务，关键是培养有理想的学生。每一个教育工作者要充分发挥榜样的力量和名言警句激励作用，帮助学生树立远大志向，树立和培育正确的理想信念，从成功人士的成长事迹中接受思想洗涤，不断传递正能量，使每一个学生成为有理想的人。
2、培养有道德的学生。
教育和道德密不可分。教育担负着培养学生良知的作用，首要目的就是让学生成为一个善良的人。一个有道德感的人首先要有同情心、有良知、有做人的底线。我们学校要始终把德育工作摆在首位，根据学校实际，挖掘德育主题，开展丰富多彩的德育活动，加强学生的道德教育。每一位教师要处处作学生的表率，身先垂范，用自己的实际行动影响学生，感染学生，使每一个学生成为有德行的人。
3、培养有文化的学生。
当今时代，文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力的重要因素。常听人说：“没文化，真可怕。”“没文化，少说话。”“有知识并不等于有文化。”文化是根植于内心的修养，是无需提醒的自觉，是以约束为前提的自由，是为别人着想的善良。学校作为培育文化的重要场所，要着力培养有文化的学生。
4、培养有纪律的学生。
培养学生的纪律性是维持学校正常秩序的保证。没有规矩，不成方圆。学生良好的纪律习惯，不仅有利于学校的管理，而且对学生的学习以及未来成长都有主要的影响。今后学校要组织开展形式多样的法制教育、防震防实演练，文化习惯养成教育等，不断规范学生的学习、生活行为，增强学生的法制意识、纪律意识，使每一个学生成为懂规矩、有纪律的人。
让我们同心同德，共同努力，把坚持让“四有”教师培育“四有” 学生成为学校继续前进的主旋律。谢谢。









参加升旗仪式的老师同学们