最美人间四月天，乘势奋斗正当时——高一年级“问题大比拼”

人之学者，犹渴而饮河海也。大饮则大盈，小饮则小盈。义理无穷尽，犹河海也；学问无止境，犹大小之饮也。颜子之欲罢不能，孔子之愤乐终身，皆为无止境也。为推动学生课后主动找老师探讨问题、课堂上积极认真回答、大幅减少各种违纪行为，促进学生良好的学习和生活习惯的养成，高一年级在年级领导、各班主任以及科任老师的支持下，各班以学习互助小组为单位常态化开展“问题大比拼”活动。

养正育德，精存自生；笃实守正，久久为功。教师既要主导学生的学习也要引导学生的思想，做到关注思想动态、关注生活、增强自信心，培养学生良好的学习和生活习惯。年级教师们利用课余时间、晚自习时间等，针对学生们提出的问题，积极地与学生进行探讨交流，包括内驱激发、心理疏导、学法指导等。通过作业面批面改、错题整理、查漏补缺等多样化的策略，精准而又细致的从多方面引导并帮助学生解决问题。师生之间、生生之间的沟通和交流，构成了一幅幅美好的画面。

众擎易举，勠力同心；浩然和平，以气为渊。学生积极主动找教师辅导，向老师提问、与老师沟通，做到上课认真听讲、主动回答问题；下课积极提问、认真完成作业、及时纠错。课间办公室随处可见三五成群的学生和悉心解答问题的教师的身影。对于有薄弱学科的学生，相应学科教师积极跟踪辅导；学习动力不足时,老师们耐心地做思想工作；学习方法有问题的同学,各科教师真诚地予以方法指导。

百发失一，不足谓善射；千里跬步不至，不足谓善御；伦类不通，仁义不一，不足谓善学。教师的职责不仅在于教书，更在于育人。在浩瀚学海中，教师们深知不但要培养学生敢问、勤问的学习习惯，更要培养学生问到底的精神和毅力。

学而思，思而疑，疑后悟，悟长存！多思多问方能悟！星光不负赶路人，江河眷顾奋棹者。相信在各小组组长、副组长的带领下，高2022级学子们定能学有所思、问有所获，用不懈的奋斗修养境界，涵养品性。相信高2022级学生在今后的学习和生活中定会如蛟龙得水、高歌猛进！

文稿：黄婉秋